口语表达与讨论

有内容，才有话可说

口语练习可以从正在读的故事、教材话题或课堂内容开始。学生先理解内容，再用自己的语言表达，不只重复孤立句型。

从短回答到完整表达

• 描述：人物是谁，发生了什么。
• 复述：按顺序讲清楚故事的重要事件。
• 解释：人物为什么这样做，自己的依据是什么。
• 讨论：说明自己的看法，回应别人的问题。

课堂练习示例

围绕一个故事人物，先问“他做了什么”，再问“为什么”，最后讨论“你会怎么做”。老师结合当前语言基础提供句子支架，逐步鼓励学生独立组织回答。

怎样与其他课程搭配？

口语练习可融入原版阅读与教材课，也可根据实际学习需要安排专项内容。课程方式、时间与班型请直接联系Emily确认。